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Posts Tagged ‘Enfermagem’

Partida de Banfisa integra as aulas dos graduandos de enfermagem da Unicamp

Descontração na aprendizagem sobre o SUS, com o Banfisa

As/os estudantes da Unicamp aprendem sobre a gestão e o financiamento do SUS jogando Banfisa, numa das disciplinas do currículo ministrada pela Profa. Dra. Dalvani Marques, do curso de graduação em enfermagem.

O jogo Banfisa – Banco Fim-Saúde, um dos produto da linha Recriar-se, lançado em 2012, aborda de forma dinâmica e interativa os desafios da montagem e manutenção das redes de atenção à saúde no SUS. Ao lado (IN)DICA-SUS, estas tecnologias lúdico-educativas estão espalhadas por todo o Brasil, no auxílio às diversas instituições públicas, não-governamentais e privadas nas discussões educativas sobre a nossa política de saúde.

Joguemos Banfisa em defesa do SUS !

Conheça mais sobre a linha de jogos Recriar-se, aqui

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A versão 4 do ‘Cinema e gotas de educação’ , da série ‘Didáticos-para-Recriar-se 23’, sugere o filme ‘A partida’, que aborda  valores como  respeito, compromisso, solidariedade e vínculos com o outro, para uma abordagem  ampliada da técnica  ‘preparo do corpo após a morte‘, inerente aos currículos e à prática da enfermagem. Com a hegemonia do modelo biomédico nas instituições formadoras e de saúde, há muito o que se resgatar da dimensão do humano nos procedimentos realizados nos serviços de saúde, marcados pela mecanização dos atos e pelo aprisionamento do cuidar em tarefas repetitivas, vazias de sentido. O filme, claro, vai além do ‘preparo do corpo após a morte’, porque trata de temas e sentimentos profundos da humanidade, importantes para as discussões éticas sobre a vida, com suas ‘partidas’ e seus recomeços. Nossa intenção em delimitar uma prática específica da enfermagem na indicação da película, portanto, transcende a discussão superficial do tema; pretende-se resgatar a poesia e a intersubjetividade das relações de cuidado – presentes na vida, na morte e no morrer – articulando-as ao processo de trabalho em saúde e na enfermagem.

Confira o vídeo promocional do filme:

Acesse outros títulos da Série Didáticos-para-Recriar-se

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A segunda parte do vídeo ‘Oficinas-teatro e o cinema na educação para a saúde’ descreve o projeto de pesquisa ‘Recriar-se: arte e lúdico na educação para a saúde’, do Departamento de Enfermagem/UnB, originado a partir da experiência do ProAcesSUS e da vivencia do teatro na educação para a saúde (parte 1). Expõem-se os objetivos do projeto, a criação dos jogos (IN)DICA-SUS, Banfisa e do diálogo do cinema com a ética, na experiência da disciplina do Programa de Pós-graduação em Enfermagem da UnB.

Confira a Parte III do vídeo ‘Oficina-teatro e o cinema na educação para a saúde’

‘Recriar-se: por uma nova ética na saúde’

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Com a finalização dos jogos educativos para a formação de profissionais de saúde e do DVD que relata a interface do teatro e do cinema na educação para a saúde, na extensão e no ensino de pós-graduação, o ‘Recriar-se’ volta-se para a produção de conhecimentos a partir da avaliação das técnicas de ensino desenvolvidas. Os cenários de estudo principais do projeto incluem o Departamento de Enfermagem da UnB e a Escola de Enfermagem da UFMG, os quais iniciaram a referida experiência, podendo ampliar-se para outras realidades e contextos.

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(IN)DICA-SUS

(IN)DicaSus, visão panorâmica

Esse é um jogo onde você aprende sobre o funcionamento do Sistema Único de Saúde brincando.

A cada dica revelada nas cartelas, os participantes têm a chance de identificar o SUS-COISA (conceitos e diretrizes), o SUS-TEMPO (fatos históricos e legislação), o SUS-LUGAR (serviços de saúde e fóruns de articulação) e os Atores-no-SUS (profissionais, órgãos e associações), que integram a política pública de saúde no Brasil.

Você terá dez chances para acertar o conteúdo das 51 cartelas que abordam a gestão, o financiamento, os modelos de atenção, a legislação, as redes de serviços, as relações e os fóruns de discussão do SUS, dentre outros assuntos ministrados em disciplinas de graduação da área da saúde. Escolha o número da dica, preste atenção nas descrições e descubra o SUS que se indica nos textos e contextos da saúde. De forma simples e divertida, o (IN)DICA-SUS aproxima os jogadores do entendimento de um sistema de saúde que se pauta no direito social – uma conquista da sociedade brasileira.

Confira as regras do jogo:

INDICASUS_Regras

Visite nossa loja e adquira o seu jogo !

Bastidores: entenda a produção gráfica e a montagem dos jogos (IN)DICA-SUS e Banfisa

Confira as oficinas, atividades e partidas livres dos jogos (IN)DICA-SUS e Banfisa

BANFISA: Banco Fim-Saúde

Visão panorâmica do Banfisa

No Banfisa você aprende sobre o financiamento e a manutenção das redes de serviços de saúde  do Sistema Único de Saúde (SUS).

Ao caminhar sobre o tabuleiro, você poderá adquirir ou contratar, mediante o pagamento do valor correspondente ao Banco, os serviços, os equipamentos e os profissionais de saúde para completar a sua ‘Rede de Serviços de Saúde’ – desde a ‘Atenção Primária à Saúde’ até a Média e Alta Complexidade (MAC). Dessa forma, sempre que outro jogador cair num item da sua rede de serviços, você receberá o valor do PAB (Piso de Atenção Básica) ou do procedimento MAC, à semelhança do que acontece na política de saúde do Brasil.

Jogue os dados, circule no tabuleiro, pague, negocie e pactue com os outros gestores/jogadores os itens para a sua Rede de serviços – sempre atento aos comandos do ‘Conselho de Saúde’ e da ‘Central de Regulação do SUS’.

De forma dinâmica e participativa, o Banfisa explicita quanto custa montar e manter os serviços de saúde no SUS, um bem de todos e que não pode falir !

Conheça mais o jogo Banfisa

Clique aqui e adquira o Banfisa !

As caixas e o tabuleiro dos jogos: um capítulo à parte

Regras do Banfisa

Catálogo de oficinas e partidas do Banfisa

DVD: Oficina-teatro ProAcesSUS e o cinema na educação de profissionais de saúde

Panorâmica do estúdio de gravação do talk-show

Relata-se o diálogo do teatro e do cinema na educação de profissionais de saúde, no âmbito da extensão e do ensino.

A primeira parte descreve a técnica ‘oficina-teatro’, vivenciada no projeto de extensão ProAcesSUS – Promoção do Acesso à Saúde pela pesquisa e educação, financiado pelo MEC (edital Proext 01/2008), por meio do ‘Ciclo de oficinas: O mito de Sisifo vai à Unidade Básica de Saúde’, que contou com a participação de 50 profissionais de saúde da rede de atenção primária da Secretaria de Saúde de Belo Horizonte (SMSA-BH).

O segundo momento do vídeo relata as discussões éticas na saúde em articulação com o cinema, em disciplina do programa de pós-graduação em enfermagem da UnB. Apresentam-se as técnicas de ensino do ‘talk show’ e do ‘Abrigo’ como possibilidades de reconstrução de conhecimentos, de pensamentos e de práticas na atenção à saúde.

Confira os vídeos produzidos:

Parte 1: Oficina-teatro e o cinema na educação para a saúde

Parte 2: Recriar-se: arte e lúdico na educação para a saúde

Parte 3: Recriar-se: por uma nova ética na saúde

Extra: Entre-abrigos: reflexões avaliativas

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CATÁLOGO – ALGUMAS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS DA LINHA DE PESQUISA RECRIAR-SE/GEPS:

1- Relatório de pesquisa Recriar-se: arte, lúdico e tecnologias educativas na saúde (estágio pós-doutoral)

2-Artigo ‘Diálogos entre arte e educação: experiência no ensino da administração em saúde’

3-Artigo: Jogo (IN)DICA-SUS: estratégia lúdica na aprendizagem sobre o SUS – NOVO !!!

4-Recriar-se: projeto de estágio pós-doutoral

5-Recriar-se (resumo expandido)

6- Jogos (IN)DICA-SUS e Banfisa: formação de profissionais de saúde pelo recriar-se do lúdico (resumo). V Congresso Ibero-Americano de Pesquisa Qualitativa em Saúde (Anais)

7-Apresentação oficinas SUS-Lúdico: aprenda SUS pelo recriar-se dos jogos

8-Apresentação de trabalho científico Recriar-se (16 Sempe)

9-Fascículos e programa das oficinas-teatro ‘O mito de Sisifo vai à UBS: de pedras a sonhos possíveis no trabalho em saúde ‘ProAcesSUS’

10-Jornal ‘Agora’, produzido para as oficinas-teatro ProAcesSUS

11-Exposição fotográfica ‘Sisifo: retratos, conversas e encontros – oficina-teatro ProAcesSUS

12-Relatório de pesquisa: ‘Avaliação da atenção básica em Belo Horizonte’

13- Apresentação ‘Avaliação da politicidade do cuidado na atenção básica: em busca de dinâmicas emancipatórias para a enfermagem’

14- Produção tecnológica: SI GESCAD (Sistema de Informação Gestão do Cuidado na Rede de Atenção Domiciliar)

15- Série ‘Didáticos-para-Recriar-se: material para o ensino’

16- Jogos (IN)DICA-SUS e Banfisa: formação de profissionais de saúde pelo recriar-se do lúdico (Resumo V Congresso de Pesquisa Qualitativa em Saúde, Lisboa, 2012)

17- Jogos (IN)DICA-SUS e Banfisa: formação de profissionais de saúde pelo recriar-se do lúdico (Apresentação da comunicação oral no V IPQS, Lisboa, 2012)

18- Semana de Enfermagem 2013  (Faculdade de Ceilândia – UnB)- Gestão do cuidado no âmbito das Redes de Atenção à Saúde

19- Semana de Enfermagem 2013 (ESCS/FEPECS/SES-DF) –Policitidade do cuidado: em busca de dinâmicas emencipatórias

20- Apresentação do SI GESCAD no 5º Congresso Mineiro de Ciência, Tecnologia e Inovação para a Saúde, BH, set. 2013 Novo !

21-Resumo ampliado do SI GESCAD – Revista Gerais de Saúde Pública, v. 1, n.1, 2013 Novo !

22- Relatório de pesquisa – Desenvolvimento de tecnologias para a gestão do cuidado na Rede de Atenção Domiciliar/SUS:SI GESCAD Novo !

23 – Artigo: Fatores associados a Atenção Domiciliária: subsídios à gestão do cuidado Novo !

24 – Artigo: Aprendizagem em saúde mental por meio da produção videográfica Novo !

25- Em busca do protagonismo da enfermagem como ciência: cenário e perspectivas (17 Semana Brasileira de Enfermagem – 2014) Novo !

26- O descaminho da arte na série ‘Didáticos-para-Recriar-se’ Novo !

27- Artigo: BANFISA e (IN)DICA-SUS na graduação em saúde: o lúdico e a construção de aprendizados Novo !

28- Sistema de Informação para a Gestão do Cuidado na Rede de Atenção Domiciliar (SI GESCAD): subsídio à coordenação e à continuidade assistencial no SUS – Novo !

29 – Ludicidade, gênero e poder no jogo Violetas: cinema&ação no enfrentamento da violência contra a mulher – NOVO !!

 

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